AKADEMIA BEZPIECZEŃSTWA FUNDACJI PZU W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CZAJKOWIE
W Publicznej Szkole Podstawowej im. Papieża Jana Pawła II w Czajkowie zorganizowano Akademię Bezpieczeństwa Fundacji PZU, która ma ukształtować bezpieczne zachowanie i postawy w sytuacjach zagrożenia uczniów szkół podstawowych.
Szkoła w Czajkowie jest jedną z 15 szkół w Polsce, które biorą udział w obecnie realizowanej edycji projektu.
Akademia Bezpieczeństwa ma na celu edukację dzieci i młodzieży w zakresie bezpieczeństwa na drodze, pierwszej pomocy, bezpiecznego dorastania i bezpieczeństwa w sieci. Ważnym aspektem akcji jest udział służb mundurowych. Uczniowie brali udział w spotkaniach z policjantami, którzy czynnie włączyli się w ich edukowanie. Zajęcia dostosowane do różnych grup wiekowych wykorzystują różne narzędzia – od praktycznych zajęć w strefie bezpiecznego ruchu i rozrywki, czy strefie pierwszej pomocy z ratownikiem medycznym, przez zajęcia dydaktyczne w strefie bezpiecznego dorastania, do strefy teatru ze scenami aktorskimi skierowanymi dla najmłodszych klas.
Ogromne zainteresowanie wśród młodszych i starszych uczniów wzbudzało mobilne miasteczko ruchu drogowego zorganizowane na boisku szkolnym, wyposażone w mini znaki drogowe, sygnalizację świetlną, ścieżki i skrzyżowania z gumowych mat oraz tablice edukacyjne.
- Łącząc naukę z zabawą uczniowie sprawdzali swoje umiejętności w zakresie poruszania się na rowerach i segwayach oraz zapoznali się z niebezpieczeństwami, jakie kryje za sobą brawura na drodze.
Uczniowie brali także udział w pokazach udzielania pierwszej pomocy, zajęciach o cyberprzemocy i zajęciach, które miały na celu uświadomienie zagrożeń spowodowanych używkami. Można było wypróbować alkogogle i narkogogle, czyli symulatory upośledzenia zmysłów występujących po spożyciu alkoholu czy narkotyków.
Serdecznie dziękujemy realizatorom - firmie SOS MUSIC, która na zlecenie Fundacji PZU w sposób bardzo atrakcyjny i przystępny dla wszystkich grup wiekowych kompleksowo edukowała uczniów naszej szkoły w zakresie bezpieczeństwa.
J. Modras-Nowacka
